Educación peruana.

De acuerdo a la ley general de educación en el Perú, se establece: “…formar personas capaces de lograr su realización en sus dimensiones ética, intelectual, artística, cultural, afectiva, física, espiritual y religiosa, promoviendo la formación y consolidación de su identidad y autoestima, su integración adecuada y crítica a la sociedad para el ejercicio de su ciudadanía, en armonía con su entorno así como el desarrollo de sus capacidades y habilidades para vincular su vida con el mundo del trabajo y afrontar los incesantes cambios que ocurren en la sociedad y el conocimiento…”
Este objetivo o meta fue publicado en el 2004 por el ministerio de educación local, pero ¿Se cumple?
En mi modesta opinión solo parcialmente, y esta en relación al hogar en que se forma el niño y la escuela a la que asiste, si ambos espacios de crecimiento y desarrollo no son los adecuados, el menor durante su crecimiento evidenciara dificultades de integración, autoconcepto, comunicación, entre otros.
Al parecer ninguna autoridad no quiere o no puede darse cuenta que las metas son o muy ambiciosas o inadecuadas para nuestro medio, y no solo no son efectivas si no que en muchos casos juegan un papel que desfavorece la evolución de los niños, sumado esto al desconocimiento del adecuado rol de padre o madre en los pobladores, es difícil vislumbrar un buen futuro para el país.

Ricardo MATIAS FUENTES
Lima – Perú.