A propósito de tantas noticias desagradables que vemos en estos tiempos en los medios de comunicación, tratare de vincular cual es la relación entre los acontecimientos y la personalidad de aquellos que originan las noticias sobre crímenes de todo calibre. Para esto es necesario definir algunos términos.
¿Que es la personalidad?
Consiste en la diferencia individual que constituye a cada persona y la distingue de otra. Conjunto de características o cualidades originales que destacan en algunas personas. Definición a la cual yo le agregaría: Conjunto de rasgos que diferencian a una persona de otra, que obedecen a su propia formación y desarrollo evolutivo-afectivo en un determinado contexto o situación.
¿Que es la personalidad?
Consiste en la diferencia individual que constituye a cada persona y la distingue de otra. Conjunto de características o cualidades originales que destacan en algunas personas. Definición a la cual yo le agregaría: Conjunto de rasgos que diferencian a una persona de otra, que obedecen a su propia formación y desarrollo evolutivo-afectivo en un determinado contexto o situación.
Al respecto, el psicologo G. Allport sostuvo: “…La personalidad, dejando de lado todo lo demás que pueda ser, constituye la unidad fundamental y concreta de la vida mental que tiene formas categóricamente singulares e individuales…” (1).
En nuestro medio local, llámese ciudad, zona urbana o marginal, los ciudadanos recibimos una serie de estímulos que determinaran nuestra forma de ser, de conducirnos y hasta de comportarnos ante determinadas situaciones, por ejemplo, si un niño nace en una ambiente en el cual uno o ambos padres son delincuentes existen 80 % de posibilidades de que también lo sea (o tal vez mas), claro algunos no lo harán pero la mayoría va a sucumbir ante las enseñanzas del progenitor (aprendizaje por imitación) y lo mas probable es que también sea un delincuente; por otro lado, si un niño es formado con una adecuada escala de valores en la obediencia, el afecto y el cariño, tendrá la misma cantidad de oportunidades de ser un ciudadano productivo y mentalmente sano.
¿En que momento se echa a perder una persona?
Contrariamente a lo que se cree y dicen muchas personas y hasta autoridades, el adulto joven, incluso el adolescente ya se encuentra predispuesto a infringir la norma o la ley, de tal forma que no tendrá reparos en cometer sus fechorías debido a una distorsión de los rasgos que forman su personalidad y que en lenguaje psicológico es conocido como trastorno.
¿Cómo se origina un trastorno?
Aunque existen diversas formas de dar origen a un trastorno, podríamos citar algunas situaciones como por ejemplo:
- Estilos de crianza violentos.
- Estilos educativos excesivamente rígidos.
- Maltrato infantil: físico, psicológico, sexual.
- Problemas orgánico-cerebrales desde el nacimiento.
- Padres autoritarios.
- Padres demasiado permisivos, etc.
Si bien es cierto estos son solo algunos de los factores que originan trastornos psicológicos, en mi opinión, en nuestro medio son los más frecuentes.
¿Qué tipos de trastornos existen?
Sin pretensión de asustar a nadie, citare algunos trastornos recurrentes en nuestro querido país, estos son: Trastornos de personalidad (paranoide, esquizoide, disocial, límite, histriónico, obsesivo, etc.), trastornos psicóticos, de ansiedad, sexuales, del sueño, de la conducta alimentaria como anorexia y bulimia, por estrés post-traumático, etc. Todos estos o casi todos tienen origen en la formación que recibe la persona desde el momento en que es o no planificado, esperado y querido, porque no es lo mismo planificar tener un hijo que tenerlo porque no queda otra, tampoco es lo mismo que un padre cuide y quiera a su hijo a que lo haga otra persona, sea la empleada, la abuela o la vecina, con todos los riesgos que esto implica, así como tampoco es lo mismo que lo cuide una madre con algún tipo de trastorno como una madre que no lo tiene.
¿Mi pequeño o pequeña se estará formando adecuadamente?
Aun que no es fácil para una persona evaluar la alteración de los rasgos de la personalidad de un niño, aquí le proporcionamos algunas sugerencias al respecto (2):
1.- La extensión del sentido de si mismo y los demás. Cabe preguntarnos, mi hijo tiene amigos? Como es su relación con ellos? Pelea con mucha frecuencia? Comparte sus juguetes?
2.- Las relaciones calidas con los demás. Cuando un compañerito esta enfermo lo visitamos?, asistimos a los cumpleaños y a las reuniones con niños de su edad?.
3.- La seguridad emotiva. Mi hija llora sin motivo? Es demasiado sensible? No controla sus impulsos? Pelea con frecuencia? Se aísla a veces?
4.- La percepción objetiva de la realidad. Su niño resuelve pequeños problemas? Comprende que no se le puede comprar regalos costosos? comprende que los juguetes caros no están a mi alcance?. Esto incluye las cajitas felices y hasta viajes y vacaciones que nos dejan endeudados.
5.- Conocimiento objetivo de si mismo. Conoce mi hija sus habilidades y limitaciones? Le habré dicho que los números no son su fuerte o que es una excelente deportista? Cuando fue la ultima vez que la abrace y la felicite por hacer un excelente dibujo de un paisaje o caricatura?.
6.- Un objetivo en la vida. Ya sabe que quiere ser su hijo cuando sea grande? Sus deseos y planes se asemejan a lo que el puede hacer ahora? Me estoy preparando como padre para ayudarlo emocional y económicamente para cuando el lo necesite?. O mejor aun: Tengo Yo como padre un objetivo en la vida?
Como ya escribí en paginas anteriores ser un buen padre no es fácil, se necesita una fuerte dosis de paciencia, de optimismo y de voluntad de cambiar lo que sabemos no es adecuado, de educarnos primero nosotros en conseguir una mejor calidad de vida, organizando nuestro tiempo, nuestro presupuesto y proporcionando dentro de la familia seguridad afectiva, respeto, disciplina y mucho amor, no sin antes evaluar el optimo desarrollo de nuestros hijos en base a una educación compartida entre el hogar y el colegio, en razón del crecimiento académico y personal de quienes mas queremos: nuestros hijos...¿o no...?
Abrazos y buena suerte…
Ricardo MATIAS FUENTES.
LIMA - PERU
(1) Allport G. (1968) ¿Qué es la personalidad” Buenos Aires. Siglo XX Pág. 12
(2) Enciclopedia Psicología. (1987) Algar. Madrid. Pág. 48. Tomo 1
En nuestro medio local, llámese ciudad, zona urbana o marginal, los ciudadanos recibimos una serie de estímulos que determinaran nuestra forma de ser, de conducirnos y hasta de comportarnos ante determinadas situaciones, por ejemplo, si un niño nace en una ambiente en el cual uno o ambos padres son delincuentes existen 80 % de posibilidades de que también lo sea (o tal vez mas), claro algunos no lo harán pero la mayoría va a sucumbir ante las enseñanzas del progenitor (aprendizaje por imitación) y lo mas probable es que también sea un delincuente; por otro lado, si un niño es formado con una adecuada escala de valores en la obediencia, el afecto y el cariño, tendrá la misma cantidad de oportunidades de ser un ciudadano productivo y mentalmente sano.
¿En que momento se echa a perder una persona?
Contrariamente a lo que se cree y dicen muchas personas y hasta autoridades, el adulto joven, incluso el adolescente ya se encuentra predispuesto a infringir la norma o la ley, de tal forma que no tendrá reparos en cometer sus fechorías debido a una distorsión de los rasgos que forman su personalidad y que en lenguaje psicológico es conocido como trastorno.
¿Cómo se origina un trastorno?
Aunque existen diversas formas de dar origen a un trastorno, podríamos citar algunas situaciones como por ejemplo:
- Estilos de crianza violentos.
- Estilos educativos excesivamente rígidos.
- Maltrato infantil: físico, psicológico, sexual.
- Problemas orgánico-cerebrales desde el nacimiento.
- Padres autoritarios.
- Padres demasiado permisivos, etc.
Si bien es cierto estos son solo algunos de los factores que originan trastornos psicológicos, en mi opinión, en nuestro medio son los más frecuentes.
¿Qué tipos de trastornos existen?
Sin pretensión de asustar a nadie, citare algunos trastornos recurrentes en nuestro querido país, estos son: Trastornos de personalidad (paranoide, esquizoide, disocial, límite, histriónico, obsesivo, etc.), trastornos psicóticos, de ansiedad, sexuales, del sueño, de la conducta alimentaria como anorexia y bulimia, por estrés post-traumático, etc. Todos estos o casi todos tienen origen en la formación que recibe la persona desde el momento en que es o no planificado, esperado y querido, porque no es lo mismo planificar tener un hijo que tenerlo porque no queda otra, tampoco es lo mismo que un padre cuide y quiera a su hijo a que lo haga otra persona, sea la empleada, la abuela o la vecina, con todos los riesgos que esto implica, así como tampoco es lo mismo que lo cuide una madre con algún tipo de trastorno como una madre que no lo tiene.
¿Mi pequeño o pequeña se estará formando adecuadamente?
Aun que no es fácil para una persona evaluar la alteración de los rasgos de la personalidad de un niño, aquí le proporcionamos algunas sugerencias al respecto (2):
1.- La extensión del sentido de si mismo y los demás. Cabe preguntarnos, mi hijo tiene amigos? Como es su relación con ellos? Pelea con mucha frecuencia? Comparte sus juguetes?
2.- Las relaciones calidas con los demás. Cuando un compañerito esta enfermo lo visitamos?, asistimos a los cumpleaños y a las reuniones con niños de su edad?.
3.- La seguridad emotiva. Mi hija llora sin motivo? Es demasiado sensible? No controla sus impulsos? Pelea con frecuencia? Se aísla a veces?
4.- La percepción objetiva de la realidad. Su niño resuelve pequeños problemas? Comprende que no se le puede comprar regalos costosos? comprende que los juguetes caros no están a mi alcance?. Esto incluye las cajitas felices y hasta viajes y vacaciones que nos dejan endeudados.
5.- Conocimiento objetivo de si mismo. Conoce mi hija sus habilidades y limitaciones? Le habré dicho que los números no son su fuerte o que es una excelente deportista? Cuando fue la ultima vez que la abrace y la felicite por hacer un excelente dibujo de un paisaje o caricatura?.
6.- Un objetivo en la vida. Ya sabe que quiere ser su hijo cuando sea grande? Sus deseos y planes se asemejan a lo que el puede hacer ahora? Me estoy preparando como padre para ayudarlo emocional y económicamente para cuando el lo necesite?. O mejor aun: Tengo Yo como padre un objetivo en la vida?
Como ya escribí en paginas anteriores ser un buen padre no es fácil, se necesita una fuerte dosis de paciencia, de optimismo y de voluntad de cambiar lo que sabemos no es adecuado, de educarnos primero nosotros en conseguir una mejor calidad de vida, organizando nuestro tiempo, nuestro presupuesto y proporcionando dentro de la familia seguridad afectiva, respeto, disciplina y mucho amor, no sin antes evaluar el optimo desarrollo de nuestros hijos en base a una educación compartida entre el hogar y el colegio, en razón del crecimiento académico y personal de quienes mas queremos: nuestros hijos...¿o no...?
Abrazos y buena suerte…
Ricardo MATIAS FUENTES.
LIMA - PERU
(1) Allport G. (1968) ¿Qué es la personalidad” Buenos Aires. Siglo XX Pág. 12
(2) Enciclopedia Psicología. (1987) Algar. Madrid. Pág. 48. Tomo 1
